做一名会科研的教师
2016-11-30 09:00:00| 分类：
工作室
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11月23日，阜新市第二批名师工作室成员，在阜新市教师进修学院聆听了阜新市教科所王晓秋所长的讲座《教师如何做科研》。这次讲座让我感受颇多，收获很大。现在想来，我真得衷心感谢王晓秋所长的讲座，它让我重新认识自己，重新规划我的教师人生，为我的教书生涯指明了努力的前进方向。
我曾经认为，一名优秀的高中教师应做到两点：第一、作为任课教师会教书，让学生取得好成绩；第二、作为班主任会管理，营造班风学风引领学生成长。科研，那是大学教师的事情，高中教师还能搞出什么科研。因此，成为既会教书又会管理的老师成为我的工作追求。
但是在这次培训会上，我体会到了科研对一名教师的重要性。我认为作为一名教师，没有教研过不好日子，没有科研过不长日子；理性指导下的教育实践才是有意义的，才是值得追求的；教师应当追求成为教育家，这就需要有自己的教育实践理论；行成于思毁于随，胜在思想，成在行动；让反思成为教师的一种习惯，等等。有作为才有地位！
未经反省的生活是不值得过的，让教科研反思成为一种习惯。为了提升教育实践水平，促进专业发展，做到工作与研究合一，构建个人教育理论是我目前急迫要做的事情。培训让我明白，教师科研基本操作程序的六个方面：理论学习、理性实践、反思得失、改进行为、总结提升和系统思考与整理。教育教学随笔、教师教育日志、特色教育故事、典型个案研究和调查研究报告应当成为我科研反思的不同形式。坚持不懈，持之以恒，有志者事竟成！
王晓秋所长的讲座，既授人以渔，告诉我们如何做科研，又授人以欲，告诉我们必须做科研。让我们成为一名会科研，喜欢科研的教师，将精力智力奉献给伟大的国家，做一名行者、学者和智者。
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